La educación como hecho social es de gran importancia en el proceso de desarrollo de la humanidad, ya que debe abordar las deficiencias individuales, así como aquellas situaciones que han sido consideradas limitantes para el progreso del alumnado, en tal sentido se han desarrollado diferentes maneras o modelos de atender las problemáticas presentadas, a través de procesos de investigación desde la perspectiva de diferentes disciplinas.
Es indudable que el crecimiento socio emocional está íntimamente ligado a las destrezas académicas del individuo. La experiencia ha demostrado que tanto en las escuelas como en los hogares debe capacitarse a los niños para que se desenvuelvan en un mundo complejo, cambiante donde surgen los problemas cotidianos debido a la interrelación social propia de la maduración y el desarrollo humano.
En tal sentido el Ministerio del Poder Popular para la Educación, debe desarrollar proyectos de formación y actualización de docentes que permitan tratar el problema de la falta de aulas integradas en las instituciones como medio para prevenir la deserción escolar. Los cursos que implemente el Estado debe ser ejecutados y coordinados en conjunto con los supervisores, directivos y comunidad, para que se logre en su totalidad los fines de la educación.
Es indudable que el crecimiento socio emocional está íntimamente ligado a las destrezas académicas del individuo. La experiencia ha demostrado que tanto en las escuelas como en los hogares debe capacitarse a los niños para que se desenvuelvan en un mundo complejo, cambiante donde surgen los problemas cotidianos debido a la interrelación social propia de la maduración y el desarrollo humano.
En tal sentido el Ministerio del Poder Popular para la Educación, debe desarrollar proyectos de formación y actualización de docentes que permitan tratar el problema de la falta de aulas integradas en las instituciones como medio para prevenir la deserción escolar. Los cursos que implemente el Estado debe ser ejecutados y coordinados en conjunto con los supervisores, directivos y comunidad, para que se logre en su totalidad los fines de la educación.
Por lo tanto el tema a desarrollar en este proyecto es: “PROPUESTAS PARA LA CREACIÓN DE UN AULA INTEGRADA CON EL PROPÓSITO DE MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA, EN LOS PLANTELES DEL NÚCLEO ESCOLAR Nº 521, UBICADO EN EL MUNICIPIO RIBERO – ESTADO SUCRE”. El mismo tiene como Objetivo General: Realizar un estudio diagnóstico que permita determinar los recursos utilizados en el proceso educativo con el fin de proponer alternativas de solución que induzcan a la creación de un aula integrada con el propósito de mejorar el proceso de enseñanza", a partir de allí se desglosarán los Objetivos Específicos que se desarrollarán en dicha investigación.
